【議論文】議論文寫作5大技巧文筆唔好都可以攞高分！

很多考生會在DSE中文卷二（寫作卷）中選擇較為「穩陣」的議論文作答，可是寫出足以奪星的議論文卻並非易事。一篇出色的議論文應具備什麼特點？我們常常聽到的「論點」、「論證」、「論據」又是什麼？究竟怎樣才可以在議論文發揮穩定呢？筆者今日會在Tutor Circle 尋補 平台分享提升議論文寫作水準的方法，並針對中文卷二寫作提供建議。
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1. 為什麼要選擇議論文？

第一，文憑試中文寫作卷會提供三條題目予學生選擇，通常牽涉兩種文體：議論文和敘事抒情文。大多數學生選擇寫作議論文的原因，不外乎因為議論文對學生的文筆要求較低。
議論文的基本要求是考生能清晰地（當然，文筆好的同學能寫出更出色的議論文）帶出自己的立場，清晰闡述自己的論點，並合乎邏輯地論證，以及提出適當的例證。相對而言，即時考生的文筆一般，只要做到以上要求，不難取得合格甚至頗佳的分數。
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2. 議論文首段需先聲奪人？

第二，議論文並不會以首段分高下。同學不需要寫出驚艷的開首（如果有的話當然更好），只需行文流暢，做好題目界定和闡明立場。有一些同學在議論文開首煞費苦心，卻在論點闡述，例證方面做得較為粗疏，不僅虎頭蛇尾，而且實在是捨本逐末。議論文開首不用長篇大論，宜開門見山，精簡地點明立場和主論點。以下用2018DSE「談知己」為例：

知己，即知心好友，他們有時候會比你更加了解自己。面對生活上大大小小的困難，與知己一同尋找解決方法可說是年輕人的不二之選。……好的知己應該是「友直，友諒，友多聞。」以下將在品格、抗逆能力、見識上，知己對個人而言有何幫助。

不過，因為第一段大概是自己最清醒，思路最清晰的時候，所以不妨把自己會的而又合用的成語、古語用多一點，去到文章中段就算忘了繼續加古語，反正在第一段已經有了，也不用太擔心。
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3. 論點──議論文的靈魂

第三，在提出立場之後，考生需要逐段闡述論點。在寫作一篇議論文時，論點是段落的靈魂，而每個段落不應有多於一個論點，否則會引致整個段落失去焦點。
考生宜以主題句帶出論點。在議論文開首，同學宜開門見山，在段落第一句提出論點，再加以闡述。以2018年文憑試第五級的考生的議論文範例（題目：論知己），該學生於每一段最開首提出段落的中心思想。
第三段：「知己更對我們的人生起到不可或缺的作用，知己可以在順境時互相成長」
第四段：「可同甘的知己情已屬罕見，但知己的最高境界應是可共哭」
到底如何想出有甚麼論點可寫？小編認為主要是以「正面、負面、標準」的方向想，比如說，2017DSE的議論文題目「談憤怒」就可以這樣想：

負面：憤怒而失去理智
正面：憤怒是進步的來源之一（例如革命）
標準：在大是大非上可以憤怒，在小事方面忍讓

又如2018DSE的議論文題目「談敵人」：

負面：會打敗我們
正面：能逼使我們進步，提升自我
標準：正確地看待「敵人」，以令我們自己可以從競爭過程中得益

4. 論證──加強議論文的結構

第四，論證的作用是解釋論點。如果學生在議論文中段落開首提出論點，然後直接拋出例子，會顯得學生缺乏對該論點的理解，因為他沒有把論點和例子作出聯繫，顯得整個段落的結構略為鬆散。
以2018年DSE的議論文題目「談敵人」為例，假設考生給出論點：
「世上沒有永遠的敵人，敵人也可以變成朋友。」
然後便直接拋出例子：
「戰國時期，趙國將軍廉頗和大臣藺相如本來是意見相左的敵人，後來成為了朋友。」
論點和例證之間缺乏直接的邏輯關係，以上為例，「敵人可以變成朋友」的原因是什麼？這與人的特性有什麼關係？當時的時局情況又會否造成影響？這些都是能連結論點和論據的邏輯推理，很多考生都不注重論點論證的連結，以致整個論點的解釋和段落結構頗為鬆散，邏輯不夠嚴謹。
而主要的論證方法大概有：對比論證、比喻論證、引用論證等。

5. 論據（例子）──加強議論文的說服力

第五，閱卷員看重議論文的例子，因為它代表了學生的論據實力和知識庫存，適當運用可以展現學生對考題的認識深入，且能舉例說明，加強議論文的說服力。那麼，學生應如何選擇和運用例子，幫助自己取得高分呢？筆者認為大多數情況下，理想的例子數目是兩個（視乎篇幅和內容）。而且考生要運用不同範疇（如古今中外等）的例子。以2017年DSE的議論文題目「談憤怒」作例子：

假若學生的論點是「憤怒亦可包含正義」的話。
可以用五四運動中，學生義憤填膺，控訴北洋政府作第一個例子（中國）
第二個例子便可用法國大革命中人民的憤怒（外國）

這樣便可以反映你的論點可應用於不同地方之餘，考官評改時便會覺得考生見多識廣，對考題有極深認識。另外，除了古今中外的範疇外，還有個人、社會、世界等的分類，例如談及憤怒對社會有何影響等。
那麼，到底「萬用例子」、「百搭例子」存在嗎？其實可以說存在，也可以說不存在。一個例子自然不能適用在太多不同的文章中，但一個例子的「主角」可以，以劉備為例：