粵劇彷如跟「過時」、「老土」等標籤劃上等號，許多家長寧可讓小朋友學鋼琴、跳舞，而不選擇報讀兒童粵劇。不過，Tutor Circle 尋補 小編今日找來社企查篤撐兒童粵劇協會的創辦人馬曼霞老師分享，才發現兒童粵劇竟是不少小朋友努力溫習做功課的動力，而且現時還有英文的兒童戲曲劇本，讓小朋友邊學粵劇邊學英文，一舉兩得！
 

粵劇悶兼老土 全因欠共鳴

馬曼霞老師回想自己以前也不喜歡粵劇，覺得粵劇沉悶、老土又「唔知唱咩」，但真正接觸粵劇語言後，才發現昔日接收粵劇文化的渠道不準確。許多粵劇劇情都圍繞談情說愛及報仇雪恨，題材與小朋友的生活毫無關係，而馬老師相信戲劇是源於生活，如果故事與自身生活無關，便很難得到共鳴，所以決定要為小朋友撰寫屬於他們的劇本。
在2002年創立社企查篤撐兒童粵劇協會後，馬老師希望以「兒童教育」為定位，創作適合小朋友演出的「兒童粵劇」，相對於坊間一對一的專業培訓，查篤撐着重普及性，而費用亦相對便宜，希望吸引更多小朋友學習粵劇，推廣粵劇文化。
 

自編「貼地」粵劇劇本 過百小朋友同台演出

既然現有的粵劇劇本未能進入小朋友的內心，於是馬老師決定自編「貼地」的粵劇劇本。馬老師分享自己曾經捨易取難，編了一場2小時，共173位小朋友參與的粵劇，要顧及到劇情、角色、每個小朋友的能力及表現，這場演出絕對不容易，但她相信將來規模可以做得更大。

現時查篤撐兒童粵劇協會共有五個2小時全本的中文粵劇劇本，兩個半小時的英文劇本，希望借用粵劇作為工具，提升小朋友對英文的興趣，肯學肯講，多一個應用英語的途徑。另外，當學校有表演時，小朋友會因為怕上台講得不好，更加努力練習，亦增加小朋友在眾人面前表演的自信。

 

為上粵劇課 與父母談判

以為小朋友會嫌粵劇過時？馬老師指其實多數是家長才會對粵劇持這些刻板印象，不讓小朋友學，「我接觸的10個小朋友中有8個都喜歡粵劇，甚至有小朋友為了上粵劇課，與家長談判，答應會盡快完成功課和溫習」。馬老師又提到有些家長過分保護小朋友，不忍小朋友拉筋時痛得哭起來，於是立即代小朋友「放棄」，這樣根本無辦法看到小朋友的改變。

 

網上粵劇課 不減專注力

一場疫情，學校突然被逼停課，查篤撐開初零收入，後來跟學校一樣轉型在網上視像教學。馬老師坦言開初擔心小朋友難以專注3小時的視像課堂，而且音樂不同步，亦難以即場改善小朋友的做手及姿勢；然而，效果遠比想像中好，馬老師表示「雖然要比平時的標準降低一點，動作方面要重手輕腳，但發現原來小朋友都可以專注Zoom課堂，而小朋友亦很開心可以繼續在家上粵劇課」。

 

香港粵劇保育有斷層？

對於粵劇保育，馬老師認為雖然政府一直有資助，但是成效相對資助額嚴重不足，而且需要不同團體合作，包括老師及家長。她指出現時粵劇文化有斷層，家長不認識，學校老師也沒有在接受大學教育過程中接觸粵劇，即使修讀音樂系也是以西樂為主導。另外，她希望粵劇界可以有更多「貼地」的劇本，吸引人認識甚至愛上粵劇，逐漸改變人們「粵劇等於過時」的刻板印象。

閱畢此文，如果你想給自己／你的小朋友一個機會認識粵劇有興趣，不妨去參加粵劇工作坊，或者透過觀看動畫及玩網上小遊戲，重新認識粵劇文化吧！
 
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