十二篇範文好難温？Tutor Circle 尋補 小編整理了十二篇範文中宋詞三首之一：李清照《聲聲慢．秋情》的全文語譯、體制、主旨、段落大意、文章特色及修辭手法等範文分析，方便DSE文憑試考生溫習，一文看清文章溫習重點。

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【十二篇範文】DSE中文範文速成備試攻略：文本分類+題型+答題3步曲

1. 李清照《聲聲慢．秋情》語譯

尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

苦苦地尋尋覓覓，卻只見冷冷清清，怎麼能不讓人感到凄慘悲戚。在這乍暖還寒的時節，最難保養休息。喝三杯兩杯淡酒，又怎麼能抵擋早晨的寒風急襲？一行大雁從眼前飛過，更是讓人傷心，因為都是舊日的相識。

滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守着窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！

園中菊花堆積滿地，都已經憔悴不堪，如今還有誰來採摘？冷清清地守着窗子，獨自一個人怎麼熬到天黑？梧桐葉上細雨淋漓，到黃昏時分，還是點點滴滴。這般情景，又怎能用一個「愁」字了結！

>> 宋詞三首 語譯：蘇軾《念奴嬌．赤壁懷古》、李清照《聲聲慢．秋情》及辛棄疾《青玉案．元夕》
 

2. 體制

1. 詞牌《聲聲慢》

2. 詞題：秋情

3. 類別：長調（97字），雙調

4. 押韻：覓、戚、息、急、識；積、摘、黑、滴、得。  

3. 主旨

詞人通過描寫秋天的景色，訴說自己飽經憂患、孤苦無助的處境，抒發了深沉的亡國之痛、流離之苦和孀居之悲。
 

4. 段落大意

5. 文章特色

• 借景抒情
  • 觸景生情
    • 「雁過也，正傷心，卻是舊時相識。」
    • 李清照原本是居住在北方的，後來因為國家淪陷，她才避走南方。當看見有大雁從北方飛往南方時，她想起了故國家鄉，從而傷心不已。於是，她便借用描寫大雁南飛之景來抒發對故國家鄉的思念之情。
  • 情景交融
    • 「梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。」
    • 梧桐葉落，細雨霏霏，細雨落在梧桐上，又點點滴滴灑到地上。這裏將淒涼的景色與痛苦的心情交融在一起，情景交融更添愁緒，使詞的意境更為深遠。
  • 緣情寫景
    • 「滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘﹖」
    • 寫窗外黃花凋零憔悴，出於對自身老年孤苦無依，沒有人憐惜的感慨。

• 直接抒情

• 「冷冷清清，悽悽慘慘戚戚。」 作者直接道出自己悽慘、愁苦的情緒，感人至深。   2. 「怎一個、愁字了得！」 詞人用口語的形式，脫口而出：這情形、這光景，又怎麼是一個「愁」字包括得了、說明得了？

• 巧用疊字

詞的上片起首三句連用七組疊字，歷來受到評論家激賞。這七組疊字令情感層次豐富：「尋尋覓覓」寫若有所失的空虛落寞之情。緊接的「冷冷清清」四個字寫尋覓無着的徹骨清冷，而難耐的孤冷寂寞在詞人心中反復地迴旋強化，終於轉爲「悽悽慘慘戚戚」。這三組疊字利用音調的三次轉折，傳達出情感從失落轉為悽戚，再由悽戚轉為悲痛的過程。

• 感官描寫
  • 觸覺
    • 「乍煖還寒時候，最難將息。」
    • 忽冷忽熱的天氣不但是作者的感受，也是他起伏不定的心情的寫照。
  • 視覺 + 聽覺
    • 「梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。」
    • （視覺）黃昏時下着細雨，窗外一片幽暗朦朧，正好襯托詞人的滿懷愁思。
    • （聽覺）細雨打在梧桐葉上的點滴聲響，在夜長人靜時清楚可聞，突顯作者的孤獨和愁苦。

 
參考資料：香港教育局

「十二篇範文」語釋及分析

1. 司馬遷《廉頗藺相如列傳》
2. 《論語》〈論仁、論孝、論君子〉
3. 孟子《魚我所欲也》
4. 荀子《勸學》（節錄）
5. 莊子《逍遙遊》
6. 韓愈《師說》
7. 柳宗元《始得西山宴遊記》
8. 諸葛亮《出師表》
9. 范仲淹《岳陽樓記》
10. 蘇洵《六國論》
11. 詩詞－唐詩三首
12. 詩詞－詞三首

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