【阿T影評】《野人老師》舊酒新瓶但勝在演繹細緻

《野人老師》以自然教育為題探討人與人之間的情感聯繫，更論述香港教育制度的問題，短短15集涉獵題材繁多但因節奏控制得宜而廣受大眾歡迎，劇情轉折亦令本劇成為城市熱話，可見編導的雕琢劇本的功力確實…

【Artotem影視評論】《野人老師》

導演：陳賢俊、湯皓浚
編劇：傅玉成、余盼盼
主演：鄭丹瑞、邱士縉、談善言
類型：劇情
地區：香港
推出年份：2022年

《舊酒新瓶但勝在演繹細緻》

MIRROR自7月演唱會嚴重意外後被ViuTV勒令休團，至今相隔兩個月終於逐漸活躍影視圈子，並打算由本月起接連推出4部由同團成員主演的劇集以挽回人氣。而作為復出作頭炮，電視台帶來男團內公認演技了得的邱士縉之首部領銜作《野人老師》，以自然教育為題探討人與人之間的情感聯繫，更論述香港教育制度的問題，短短15集涉獵題材繁多但因節奏控制得宜而廣受大眾歡迎，劇情轉折亦令本劇成為城市熱話，可見編導的雕琢劇本的功力確實起了作用。此外，我們除了能再次觀賞到鄭丹瑞久違的螢幕演出之外，更藉此看到幾位小演員既可愛又討喜的表現，其中不少角色的演繹也使人熱淚盈眶，可知劇集絕對值得更多觀眾細味品嚐。

撇開民生與政治問題，香港俗稱「填鴨式」的教育制度一直都是為社會所詬病的關鍵元素，而其實早於幾年前開始，不同本地電視台都已經製作過林林總總批判當下制度的類似作品，就算ViuTV自身都早在本年年初播映過同樣叫好叫座的《反起跑線聯盟》（2022），所以在老調重彈之下，本劇怎樣能推陳出新都是重大挑戰。如此，比起建構相似的敘事環境，劇組直接把劇情背景遷移到另一架空世界，把故事重心落在虛構地點坪澳灣的大地小學之中，期望透過鄭丹瑞飾演的野人老師李世豪之辦學理念，來正面抽擊香港長年累月的教育商品化問題，從而提供一個近似烏托邦的環境來給觀眾思考教育的多元性，了解教學的深層意義。

編導以村校自然教育為名寫一個揭露教育弊端的問題，不論在選角和節奏調控上都有過不錯的發揮。有別於電視台上齣原創劇《I SWIM》（2022）全由新演員擔大旗的作風，劇集以闊別影視拍攝多年的鄭丹瑞作為牽頭人物，用「以舊帶新」的方式來督導不同年輕演員進入故事氛圍，好讓每個角色演起來都自然流露。事實上，鄭丹瑞在不同訪談中就多次強調其支持女兒入讀考古學，鼓勵她從學業中賺取靈性修養，更時常大肆抨擊香港教育制度的種種弊端，可見由演員本人擔任野人老師一角實屬當之無愧。另外，雖然故事中大地小學重視學生主動學習、愛護自然的教學方針或會有感可笑和理所當然，但觀乎編導全劇條理分明的橋段設計，觀眾也可以理解到劇本核心對教學相長的重要性，輕鬆定調也容易讓人浸沉在劇情氛圍裡面。

此外，劇集在角色塑造上亦達到互相補足的效果。首次領銜主演的邱士縉，所飾演的過氣補習名師李白可說是全片唯一擁有完整角色弧度的角色，其角色特質就象徵著香港教育的商品化問題，而編導則透過其角色與大地小學價值觀的衝突中，側寫大部份香港人面對學業成績、就業前途的想法，並通過孩子們主動學習的形式，以及李白在大地小學遇到的人事物，印證一個唯利是圖的人可以怎樣在自由教學環境下得到轉化的可能。談到角色轉化，個人較為欣賞第5集和第12集分別對自閉症兒童和生命課題的探討，劇組以不矯情的方法帶出相對沉重的人生議題之外，同時又能帶出幾位常駐角色的弧度和人物光譜，觀賞起來仍然是脈絡嚴謹和清爽怡人的。

不過，縱然本劇在探討人生課題和另類教育上都有過不少嶄新嘗試，但劇本前設終究較為乏力，這樣或者會影響到觀眾對全劇的投入度。正如前文所說，我明白編導有意隨著這個虛構村校來帶出教學的多種面向，可其實大地小學與本劇原先想衝擊的補習文化都未有太大扣連，其中情節對高壓教育的批判也只出現在中段訓練營那誇張兼卡通化的描繪上，無法對主線起到任何作用之餘，也同時浪費了另一重要角色顏家棟的人物發揮，令「補習」這個劇情概念流於形式表述，未能產生太強烈的共情效果，對這個原應充滿野心的劇本來說倒是較為可惜。

總而言之，即使劇本前設乏力導致後段情節顯得進退失據，可依然無阻《野人老師》成為近期最為窩心感人的小品劇集。在此要相當感謝編導在壓力沖天和惱人的香港社會下，繼續堅持寫一個有關於認清自我和關注少數族群的教育題材故事，讓這類非主流的議題能夠在主流的管道中傳播開去；也要非常感謝劇組給予MIRROR成員邱士縉和陳瑞輝機會去擔當本劇的重要角色，好讓他們可以在演藝路上發掘更多亮相機會，為日後的本地影視文化作出更多貢獻。

作者：阿T
設計：阿T
素材：《野人老師》@viutv

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