DSE中文卷一閱讀理解往往令考生頭痛欲裂，原因在於考評局對文章妄自解讀，DSE考生只能嘗試猜度考評答案（經典例子：「第九味」）。筆者曾聽到有人說：「不要在閱讀卷一開考後問你的中文老師答案，因為他們亦不懂，他們只能在答案釋出後依書直說而已。」那麼，在被運氣處決前，如何盡力在中文卷一閱讀理解取得高分，甚至奪星？現在讓Tutor Circle 尋補跟你一起研究中文閱讀卷一的12篇範文、文言文技巧，以及卷一的答題技巧。

1. DSE中文卷一的運氣論

有人認為中文卷一是完全不靠運氣，但恐怕「言不可以若是其幾也」，一個最好的反駁是：假若一位英文、數學或者化學、物理、生物科教師應考他們自己本科的卷一，他們大概有很大機會能取得5**（可能只因小失誤變了5*）。但一位中文教師應考中文卷一取得5**的機率是多少呢？相信大家都心裡有數吧。

但是同樣能想象的是，中文科老師去應考卷一，大概他能很5**的機會很可能還是會比你大吧！可見，一個「5**」之中，運氣無可否認是佔著一定成份，然而，技巧和知識也是絕對不可忽略的，可以這樣說，只有技巧和知識，而運氣闕如的話，很可能仍能得5或以上；只有運氣，就似乎較難達到這個水平，所以，與其一味「等運到」，還不如學學如何盡量挽救分數來得實際！

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2. 中文卷一Cut off

在介紹怎麼去考之前，先說一下閱讀卷的cut off score。以下數據來自DSE00，括號內為百分比，比如2021年考卷滿分為79分，而得到54分以上（即約68%）就能得5**。

由上表可見，要得DSE第4級，需約50%；第5級要60%；至於5*至5**則要60多%，而因為5*和5**只差很少分，所以在應考中文卷一時，所有細眉細眼處都不能不去留意！
 

3. 中文卷一的考試模式

3.1 試卷分部

中文卷一（閱讀）分為甲、乙兩個部分。甲部考的是十二篇範文，佔全卷30%，餘下的70%就是乙部，包含一至兩篇課外白話文篇章及一篇文言文篇章的閱讀理解題目。

3.2 時間管理

卷一的考試時限是1小時30分鐘，即是90分鐘，在這90分鐘裡，要完成甲、乙兩個部分，閱讀並理解共二至三篇文章，如果不好好規劃一下時間，萬一一個部分卡了、用多了時間，令到後面的部分不夠時間去完成，豈不就得不償失？以下小編讓大家有個概念，知道每部分大概花多少時間好。

3.2.1 甲部

這個部分，大家都應該已經有過一定的訓練，背過一埋的答案，所以應該要快！答案自覺有答中即可，務求簡精，沒有「大包圍」的必要，15-20分鐘就應該要完成，為後面的閱讀理解部分爭取盡量多的時間。

3.2.2 乙部文言文

在卷面上，乙部白話在文言前，但因為白話文部分是全卷需時最長的部分，為容易預時間故，建議先做文言文部分。文言部分文比較短，而且問題都很直接，只需把文言文句譯成白話來理解，難度只是在理解文言文方面，最好在20分鐘之內完成這部分。

3.2.3 乙部白話文

最後的50分鐘，用來專攻白話閱讀部分。這部分的長題目大概就是最考運氣的題目吧。
 

4. 卷一甲部：十二篇範文

把分部和時間都說了個大概之後，相信大家都對怎去做卷一已經有個概念了，現在，小編來分部說明一下每個部分怎去溫和做吧！
自從2018年DSE 開始，考評局新增了12篇範文及8篇建議篇章，先讓我們來整理一下這12篇文言指定篇章。

4.1 4大分類

範文其實可以分為四大類：

不同類別的範文有不同的溫習重點，而所出的題目問法都不一樣，所以知道如何分類，就能更有針對性地溫習了。

4.2 背誦

「試引錄原文作答」可是對大家來說是一個運氣差才會遇到的情況，但如果把文章都背了，運氣差也好、好也好，都能答得上，而且可以把原句直接譯做白話文來答題，就不怕會答漏了答案、取不足分。但如果沒有足夠時間去背呢？優先背詩詞類。至於其他類別，就要看篇章的重點了。就以《勸學》為例，它屬於論説類，而其中一項重點就是論證手法。由於作答時會需要引用原文，因此同學可以選擇文中 「木直中繩，輮以為輪，其曲中規」（比喻論證） 背誦，這樣的效率應該就是最高的，因為要求引原文作答的題目，多數都是圍繞「重點」來問。
但當然，全篇背的作用還是很大的，全文文句、脈胳能在反覆背覆的過程中了解得更透徹，所謂「讀書百遍，其義自見」，例如語譯時一時之間不幸地忘了那字詞怎譯，如果能回憶出原文，回想上文下理，猜出來的答案就算不全正確都不會差太遠。

4.3 4大題型

不計語譯之類，甲部的4大題型為：結構題、情感題、道理題 及 手法題。

手法題又可分為5個方向：寫作手法、描寫手法、修辭手法、論證手法、抒情手法。所以大家一定要明瞭這一堆手法。然後結構題、情感題，是考大家對篇章的熟識程度、理解程度。至於道理題，就要結合自己的常識和所知了。

4.4 答題3步曲

「長題目」是有框架的，這萬變不離其宗：

1. 直接答案
2. 引文
3. 解釋

以「記人類」文章的「手法題」為例，框架就是：

1. 人物描寫手法名稱
2. 文中的甚麼內容運用了該手法/ 如何運用了該手法
3. 為甚麼那一段是運用了這手法/ 這手法起甚麼作用

4.5 不同篇章之間的關係

學習要融會貫通，靈活運用，而這也是背書的好處——背了的話可以即場自己來做對照、找回不同文章合用的句子。給個簡單的例子：題目問秦王已如約行事，藺相如仍不給出和氏璧，這樣的行為君不君子，引《論仁、論孝、論君子》句回答，我們就可以很快想到《論君子》中有「信以成之」之句，然後套用上述的三部曲：

1. 直接答案：君子
2. 引文：「信以成之」
3. 解釋：相如有「臣請完璧歸趙」之約在先，而他完成了這個諾言

以上只是簡例，真答的時候當然還不止這些。

4.6 語譯

這一部分，分數雖然不多，但是絕對不容大意，雖然是可以用「配字成詞」——把單音節字譯成雙音節詞等方法來做語譯，但！可以背的東西所甚麼不背熟點？如《六國論》中「諸侯之所大患，固不在戰矣」的「固」字，可配做「固然」，但這答案並不正確，而應是「本來」，所以說，不如多做幾次語譯，做熟做識，就不用冒這險了。

5. 卷一乙部：文言文

很多考生都覺得文言文極難。事實上，這是中文卷一最易取分的部分，因文言文部分的考問方式明確，絕大部分問題均不用靠運氣的。只要多背詞解，多做練習，起碼在語譯部分已經可以穩拿分數，而古人的心思就更易理解，大部分就是上面所提及的懷才不遇的惋惜之情、對故鄉的思念之情，或是對當今社會有些憤慨，只要掌握這些便可在考場上自信地得分！
這一部分的重點是「讀懂」文言文，讀得懂、理解得到，大概沒有甚麼大問題的了，因為問題大多比白話文直接、不用太多思考和想象。以下小編來為大家說說這一部份要怎去溫吧！

5.1 詞性

文言文有多種詞性，如虛詞、代詞、副詞、助詞等，同一個文字或詞語亦可根據詞性的不同而改變。例如，「之」在介詞時是白話文「的」的意思（1.物外之趣 2.河陽之北 3.以君之力）；「之」亦可作代詞用（生死置之度外）。掌握詞性是精通文言文的第一步。學習文言文不重視詞性，就如學習英文忽視文法一樣，永遠無法正確解讀文章。

5.2 語譯

做練習時，同學亦可嘗試將文言文全篇翻譯，藉此增強自己的文言文能力，且加快自己理解文言文篇章的時間。當然，同學應要為翻譯自行設下時間限制，畢竟考試亦是限時的。在初初練習全篇翻譯時，可能同學會感到困難。如同學力有不逮，可以在翻譯一段或數句後，再看看網上的翻譯或參考答案，讓同學看出自己的翻譯與專業翻譯有何不同。如此習慣之後，自然能熟能生巧，在考試時看見文言語句都能自己譯出像樣的、可理解的白話文，就算不能，參照上文下理之後，即使譯出來的不是最準確的翻譯，自己都能夠理解文章，答得上題目。

5.3 留意作者、文章出處

在完成一篇文言文篇章時，最好亦瞭解其歷史背景與作者。筆者並不是要求各位考生像鑽研中史般死記硬背。同學只需對不同朝代與作者有簡單認識即可，例如是春秋戰國百家爭鳴，當時的文章大多描寫各國應如何富國強兵；君主應如何統治國家等。而作者方面，最簡單的瞭解方法是知道作者出自何流何派與當中的思想（如儒家認為君主應仁政愛民、墨家提倡關愛非攻、法家強調君主應該法、術、勢治理國家等九流十家的中心思想）。考試時，先看一下是誰的作品、篇名是甚麼，如果認得是哪位古人的文章，而又事先知道他的主要主張，理解起來也比較易，也不會誤解文句、「行差踏差」。

6. 卷一乙部：白話文

最後來到運氣含量最高的乙部白話文了！

6.1 段落大意

先辨識開首與結尾的部分，這兩部分是最容易找到正確分段的，穩定取得這兩部分的分數後，再在文章中找到過渡段（如有），因過渡段正正就是將上文下理連接的段落，找到它便如抓緊鹿角一樣。之後就可以運用這三項資料推敲出各部分是哪幾段，分好段落之段就要好好寫段落大意。通常第一部分不外乎是「開門見山」、點明文章大意等等，過渡段落就寫「承上啟下」，而最尾就一定是抒發了什麼感情。
多看past paper的model answer，就會發現每一篇文章的結構策略其實都大抵相同，段落大意的用字也有幾個命中率特別高，參考一下model answer用字就可以撿到一點分數。

6.2 分段

不過，其實最教人擔心的還是分段，因為分段可謂「一損俱損」，錯一題等於前或後一題都會分錯，而且，段落大意會沒分。好在的是段落大意的佔分有下降的趨勢，而且，分段看似難以觸摸，其實有跡可尋。
首先，留意一段的第一句第一個詞，如果是：

1. 連接詞：「但是」、「其實」之類
2. 標示語：「首先」、「其次」之類
3. 時間詞：「現在」、「後來」之類

就注意了，很可能這是屬於下一個部分的段落。
第二，留意兩個連續段落的主題、內容，例如（但不限於）：

1. 事件：如果說的是不同事件……
2. 語調：例如前一段是說事實（fact）的，後一段是抒情的……
3. 情感：例如前一段還在懷緬，後一段說希望……
4. 時間：身處的時間點不同了，如由回憶回到現在……

……就需要注意了，因為很可能段就分在這裡。當然，不是一定的，還是要看實際上的情況，不能一概而論。
第三，留意關鍵字，如重覆出現的情感、物件、人物。
第四，如為記敘文，就留意敘事要素的轉變，即時、人、地的轉變；如為議論文，就留意一下段落是不是屬於同一個分論點。

6.3 寫作手法

常用寫作手法與其作用必定要背好，幸運地真的問到修辭手法或抒情手法等等時，先第一時間分辨出是什麼，然後按照框架填補內容進去作答，以借景抒情為例，通常都是回答「作者藉描寫（照抄文中的景物），以抒發XX之情」而「XX之情」亦來來去去都是那幾個，常見的例如：懷才不遇的惋惜之情、對故鄉的思念之情等等。考卷問及時便把分數牢牢緊握。

6.4 記敘文常見修辭

注意不同修辭的作用、效果和定義！以下介紹一些常見的修辭手法：

1. 借代：用同一事物中的特徵或其中一部份去代表事物的全部
2. 借喻：沒有喻詞與本體，直接將喻體當成本體
3. 對比：用於凸顯事物本質，並無優劣之分
4. 襯托：用於凸顯一方的優或劣
5. 象徵：婉轉地表達情感的修辭手法，即不直接指明抽象的事物，如觀念、情念等，而用其他事物作為媒介間接陳述
6. 擬人：指對死物注入人類的元素，例如添加情感於死物上
7. 誇張：令讀者感受到作者對事物的態度，相較平淡，直白的描寫

6.5 議論文常見修辭

1. 排比：把意思，語氣相近的三句或以上的句子相連，達到提升語言氣勢的效果
2. 對偶：在古文尤為常見，主要作用在於營造文句之間的氣勢

延伸閱讀：【修辭手法】必考10大修辭手法 助你跨越中文死亡之卷

7. 操練技巧

7.1 Past Paper

做Past Paper時，記得，切忌「做過就算」，要從錯誤中學習，最理想是做到「不二過」——不會重蹈覆轍，所以，甲部題目，錯哪些篇章就要背好、記好；文言文，要理解到透徹才好，至於白話文和長題目，就要看marking scheme了。

7.2 Marking Scheme

所謂的「看分數做人」，其實在答長題目時，不同分數的題目，答題框架都不同，重點、詳略各異，所以，最好的方法是去分析marking scheme，這樣才能了解不同題型、分數之下應如何作答。當然，marking scheme中也有「言之成理即可」之類的語句，所以只看marking scheme也是不行的，還要自行思考如何去闡論、做整合、論證之類，才能答好長題目，掌握白話文的做法。

總結

雖然很多人都說閱讀卷是考驗運氣，但卷中總有一些部分是能夠盡力去把握的。事前溫習好一些常見的答法，背熟於腦海中，實戰時按照於past paper model answer中整理出來的答題框架作答，便能最少保障一點分數。

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