文言文好難掌握？Tutor Circle 尋補 小編整理了熱門文言文《陳情表》全文語譯、重點注釋、主旨、段落大意、敘事及修辭手法等範文分析，方便中學生們溫習，一文看清李密《陳情表》的語譯、注釋、主旨、段落大意等溫習重點。

1. 全文語譯

臣密言︰臣以險釁，夙遭閔凶，生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉，愍臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行；零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功彊近之親，內無應門五尺之童。煢煢獨立，形影相弔。而劉夙嬰疾病，常在牀蓐；臣侍湯藥，未曾廢離。
臣李密陳言：我因命運不好，很早就遭遇到了不幸，剛出生六個月，父親就離我而去（死去）。我四歲的時候，舅父強迫母親改變了守節的志向。我的祖母劉氏，憐憫我年幼喪父，便親自撫養。臣小的時候經常生病，九歲時不能走路。孤獨無靠，一直到成人自立。既沒有叔叔伯伯，又缺少兄弟，門庭衰微、福分淺薄，很晚纔有兒子。在外面沒有比較親近的親戚，在家裏又沒有照應門戶的童僕，生活孤單沒有依靠，只有自己的身體和影子相互安慰。但祖母劉氏又早被疾病纏繞，常年臥牀不起，我侍奉她吃飯喝藥，從來就沒有停止離開她。
逮奉聖朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；後刺史臣榮，舉臣秀才；臣以供養無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中；尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急於星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲苟順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽！
到了晉朝建立，我蒙受着清明的政治教化。先前有名叫逵的太守，察舉臣爲孝廉，後來又有名叫榮的刺史推舉臣爲優秀人才。臣因爲供奉贍養祖母的事無人承擔，辭謝不接受任命。朝廷又特地下了詔書，任命我爲郎中，不久又蒙受國家恩命，任命我爲太子的侍從。我憑藉卑微低賤的身份，擔當侍奉太子的職務，這實在不是我殺身所能報答朝廷的。我將以上苦衷上表報告，加以推辭不去就職。但是詔書急切嚴峻，責備我怠慢不敬。郡縣長官催促我立刻上路；州縣的長官登門督促，比流星墜落還要急迫。我很想奉旨爲皇上奔走效勞，但祖母劉氏的病卻一天比一天重；想要姑且順從自己的私情，但報告申訴不被允許。我是進退兩難，十分狼狽。
伏惟聖朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署。本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀？但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。
我想晉朝是用孝道來治理天下的，凡是年老而德高的舊臣，尚且還受到憐憫養育，況且我孤單悽苦的程度更爲嚴重呢。況且我年輕的時候曾經做過蜀漢的官，擔任過郎官職務，本來就希望做官顯達，並不顧惜名聲節操。現在我是一個低賤的亡國俘虜，十分卑微淺陋，受到過分提拔，恩寵優厚，怎敢猶豫不決而有非分的企求呢？只是因爲祖母劉氏壽命即將終了，氣息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎樣。我如果沒有祖母，無法達到今天的地位；祖母如果沒有我的照料，也無法度過她的餘生。祖孫二人，互相依靠而維持生命，因此我不能廢止侍養祖母而遠離。
臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六。是臣盡節於陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情 ，願乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士，及二州牧伯，所見明知；皇天后土，實所共鑒。願陛下矜愍愚誠，聽臣微志。庶劉僥倖，卒保餘年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。
我現在的年齡四十四歲了，祖母現在的年齡九十六歲了，這樣看來我在陛下面前盡忠盡節的日子還很長，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子很短。我懷着烏鴉反哺的私情，乞求能夠准許我完成對祖母養老送終的心願。我的辛酸苦楚，並不僅僅是蜀地的百姓及益州、梁州的長官所能明白知曉的，天地神明，實在也都能明察。希望陛下能憐憫我的誠心，滿足我微不足道的心願，使祖母劉氏能夠僥倖地保全她的餘生。我活着應當殺身報效朝廷，死了也要結草銜環來報答陛下的恩情。我懷着像犬馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表來使陛下知道這件事。

2. 重點注釋

「慈父見背」（見背：背離我，離我而去。委婉地表達父親離世）
「舅奪母志」（舅奪母志：舅舅強行改變母親想要守節的志願。委婉地表達母親改嫁）
「內無應門」（應門：照應門戶）
「夙嬰疾病」（嬰：纏繞，指疾病纏身）
「日薄西山 」（日薄西山：太陽接近西山，比喻人的壽命即將終結）
「聽臣微志」（聽：准許、成全的意思）

3. 主旨

作者透過敍說祖母的養育恩情，委婉地表達自己為了孝養年老多病的祖母，未能接受朝廷的徵召，以懇求皇帝體諒。

4. 段落大意

第一段：自敘身世孤苦，以及與祖母相依為命的密切關係，藉以帶出祖母的養育深恩。
第二段：敘述朝廷多次徵召，自己因照顧祖母而一再推辭，陷於進退兩難的處境。
第三段：一方面感謝朝廷委任，並讚揚朝廷以孝治天下，另一方面解釋自己不能離開祖母的原因。
第四段：表明心跡，解釋以盡考為先的原因，希望皇帝體諒，讓其容後報答。

5. 寫作手法

作者在文中藉「孝」及「辭不做官」抒發了三種感情：

1. 因處境狼狽而產生的憂懼之情
2. 對晉武帝「詔書切峻，責臣逋慢」的不滿情緒
3. 對祖母的孝及母孫之情（篇幅多且為文中重點抒發之情！）

李密化解內心不想做官的矛盾，方法就是「先盡孝，後盡忠」，等他先把祖母養老直至離世後，再向皇上盡忠，晉武帝也無法拒絕了。

6. 修辭手法

6.1. 對偶

例子：
「外無期功強近之親，內無應門五尺之僮」
「生當隕首，死當結草。」
「臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終餘年。」

6.2. 比喻

例子：
「劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。」（以日落比喻生命的尾聲）
「烏鳥私情，願乞終養。」（以鳥比喻人，回溯至動物的本性，鳥亦如此，人何以堪）
「臣之進退，實為狼狽。」（以狼狽比喻進退為難的情境）
「州司臨門，急於星火。」（以星火比喻來形容情勢緊迫）
 

八篇文言建議篇章：
1. 詩經《國風．關雎》 
2. 佚名《曹劌論戰》
3. 《禮記・大學》
4. 李密《陳情表》
5. 陶淵明《飲酒．其五》（結廬在人境）
6. 袁宏道《滿井遊記》
7. 方苞《左忠毅公軼事》 
8. 元曲兩首：關漢卿《四塊玉．閒適》（南畝耕） 
    元曲兩首：白樸《沉醉東風‧漁火詞》
 

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