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【DSE中文卷二】作文5**技巧:文體分析+入題法+5步曲+百搭例子

DSE中文科往往被稱為「死亡之卷」,尤其是卷二寫作,不少考生都嚴陣以待,為求在主科中考取好成績。今天,筆者便附上中文卷二試場的求生指南,希望讓考生了解在落筆作文前如何一步步理清自己的思緒,以及如何才能寫進考官的心坎裏,於中文作文卷中勇創佳績。在寫作考試開始之際,考生還未下筆的一刻,其實已經可以分出高下。事不宜遲,馬上讓Tutor Circle 尋補帶大家看看中文卷二考試cut off、文體分析、入題法等、百搭例子等寫作考試技巧!

1. 中文卷二Cut off

在介紹怎麼去考之前,先說一下卷二的cut off score。以下數據來自DSE00,括號內為百分比,以2020年為例,考卷滿分為155分,而得到103分以上(即約67%)就能得5**。

2020

/155 (%)

2019

/165

2018

/206

2017

/206

2016

/206

2015

/206

2014

/206

2013

/206

5** 103 (67) 113 (69) 141 (68) 141 (68) 132 (64) 135 (66) 134 (65) 154 (75)
5* 101 (65) 108 (66) 133 (65) 133 (64) 126 (61) 126 (61) 127 (62) 136 (66)
5 96 (62) 103 (62) 128 (62) 128 (62) 119 (58) 119 (58) 120 (58) 124 (60)
4 85 (55) 95 (58) 118(57) 118 (57) 108 (52) 110 (53) 111 (54) 109 (53)
3 81 (52) 90 (55) 109 (53) 108 (52) 99 (48) 102 (50) 107 (52) 100 (49)
2 69 (45) 73 (44) 91 (44) 93 (45) 84 (41) 88 (43) 83 (43) 86 (42)

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2. 中文卷二分部

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文憑試中文寫作卷會提供三條題目予學生選擇(圖片來源

卷二題目三選一:

  1. 第一題通常是閉固性抒情記述文:有固定場景情節、有固定人物感情
  2. 第二題通常是開放性抒情記述文:沒有固定情節和感情,以一個空泛的詞語為題,能讓考生自行發揮的空間更大
  3. 第三題通常是議論文

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3. 作文技巧五步曲

卷二看似「很難溫」,其實也是有技巧、有方向的,而能抓住方向的話,自然事半功倍!以下是小編歸納出的本步曲技巧!

3.1 審題

第一,審題,很明顯意思是將題目的「伏位」圈起,以提醒自己在寫作時不要遺忘它們。就記述文(Q1)而言,除了顯然而見的情感字眼,更要留意題目的時間性詞語。就以2019年Q1為例,

「試以「這一句話,我會記上一輩子。」為首句,續寫這篇文章。

不少學生在扣題的時候忽略了「一輩子」的意味,只將一次事件強行寫成一輩子的深刻感受,而導致在扣題位大扣分。倘如要直扣「一輩子」,橫跨老中青的感受,才可令你的文章脫穎而出。

除了記述文外,議論文的審題亦相當重要。2017、2018 出現「談XX」題型,雖然審題一關減低難度,但亦要留意題目字眼屬中性詞語,下筆時需正反兩面論證。雖然議論文看似簡單,但亦要小心謹慎。例如2019 議論文(Q3)大出伏位,令學生痛失星星。

俗語說「萬般皆下品,惟有讀書高」,也有人說「讀書無用」。試寫作文章一篇,談談你對「讀書無用」的看法。

學生只當題目是「談讀書無用」,而忽略題目中「萬般皆下品,惟有讀書高」,下筆時未有提及相關字眼,出現“操練後遺症”,如是者造成偏題的結果。文憑試不像以往的高考,作文題目只是一個詞語,讓學生可以自由發揮。所以,閱卷後第一件事應是好好注意題目的要求,細閱後才思索下一步該寫什麼。

中文 作文 技巧 - 伏
考生很容易只顧著前部分題目而忽略了後面的重要字眼。

3.2 構思大綱

第二,在圈起問題的「伏位」後,相信大部分考生仍未決定作答什麼問題。所以,最好的方法就是將想到的關鍵字寫下。例如是議論文,便寫下正反論點的關鍵字;抒情文則可簡單寫下故事的起承轉合,大致的情感起伏。這種方法可以助你組織腦海中的想法之餘,又不會用上太多的時間。

議論文簡單奪星秘技

中文 作文 技巧 - forgot
考生如沒有記下重點,很容易就會忘記之前一閃而過的靈光。

不少考生有靈感時卻不記低,結果構思下一個想法時,便忘掉了上一個論點。這明顯是因小失大。結果要花上更多的時間去想回已經想好的論點,白白浪費了卷二珍貴而短暫的時間。

擬定大綱可以保證考生不會寫到中途「冇野好寫」,而且能幫助考生扣題,完善整個文章的結構。

想選擇議論文但例子不足?議論文文筆技巧要求較低?

3.3 寫大綱

中文 作文 技巧-大綱
寫作文大綱有哪些要點?(圖片來源

大綱可以包含以下內容,首先說一下抒情文(選材為一件事件的話):

  1. 選材事件的三個片段,通常是起因、經過、結果三個部分
  2. 與各個片段對應的立意,以及這些立意與片段、題目的關係
  3. 即時想到、可能有用的語句、佳句之類

然後是議論文(有立場):

  1. 三個論點,可以是兩正一反
  2. 與各個片段對應的例子
  3. 即時想到、可能有用的語句、佳句之類

依然是議論文(沒有立場,例如「談……」之類題目):

  1. 三個論點,可以是一個正面影響、一個負面影響和正負面影響的標則
  2. 與各個片段對應的例子
  3. 即時想到、可能有用的語句、佳句之類

大綱貴乎精簡,同學不宜以完整句子書寫大綱,應該用點列式(point form)寫出考生的主要論點。

3.4 時間管理

在下筆寫正文前,先用些時間進行以下進驟:

  1. 選題:應該不用糾結太久,平日作開甚麼題目而又「自審能力許可」,只要看得懂題目、自覺不會解錯,就可以了。(詳情可參看下文3.5部分。)
  2. 審題:審視題目需求,不同題目都會需要考生給予不一樣的內容要留意題目中的關鍵字,因為你的文章必須緊扣這些字詞
  3. 構思:在開始作答之前,若沒有好好構思自己想寫的內容,便會在寫作過程中愈寫愈混亂。想想用甚麼選材、論點或立場好,以及大概地,那些選材、論點如何扣連題目
  4. 大綱:是奠定文章基礎的部分。寫大綱不需要太細節,重點在於決定文章篇幅,以及每個段落需要包含的重要細節,使文章流暢度有所提升。

筆者建議前兩個步驟用5-10分鐘,而後兩個步驟用15-20分鐘去完成,最好在開考後的20-30分鐘就開始下筆,之後:

  1. 作文:50-60分鐘
  2. 覆檢:5-10分鐘,檢查試卷文句、字詞,以及卷面姓名、有否貼上code貼紙等

3.5 如何選題?

中文 作文 技巧-選題
選題關鍵是適合自己的題型(圖片來源

相信不少同學曾經在寫作考試中,一開卷便急急下筆,寫到中途卻發現已經沒有材料下筆。這當然和考生沒有寫作大綱有關,但更重要的是,學生有沒有選擇適合自己的題目。筆者在這裡為同學提供一些選擇題目的考慮因素:

3.5.1 敘事抒情文 還是 議論文

在文體的選擇上,相信很多同學在進考場前已經想好。如果同學文筆欠佳,或者語文根基平平,應盡量避免選擇敘事抒情文。議論文基本要求是平實的文風,用字不需太講究,而且扣題也相對容易,對希望保險的同學來說是較佳選擇。

而選擇敘事抒情文的同學,需要確保能扣題,而且需「情真意切」,文字不需盡其綺華,適可而止即可,才能打動閱卷員,而又不致浮誇

3.5.2有沒有最少兩個論點(三個論點最佳)支撐立場?每個論點有沒有最少一個有力例證支撐?

議論文而言,通常需要大概1000–1200字才能構成完整,內容豐富的結構。當中需要最少兩個論點支撐作者的立場,而每個論點均需要最少一個有力的例證,加以證明。所謂有力的例證,即歷史事例,名人事蹟等,如非必要,應盡量避免以自身經歷作例證,因為缺乏普遍性和說服力。

3.5.3 有沒有完整的故事,故事背後有沒有值得分享的價值?(有名人警句,古今中外詩句詞句為佳)

就敘事抒情文而言,故事的質量及完整性十分重要。好的敘事抒情文具備別出心裁的故事,亦需要絢麗的文筆及真摯的情感。如果同學想選擇敘事抒情文,要留意自己能否流暢完整地敘述故事,而且能從中挖掘出背後的訊息和情感,再與文題相扣

同學亦可於考前思考一些考評局常問的題材,例如是校園生活或者是親情、友情等,通常題目都會取自一些比較貼近生活的題材,因此寫下一些在考前想到的靈感不但能增添寫作的素材,亦能訓練自己臨場思考的能力。

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4. 抒情文寫作

第一題通常是閉固性抒情記述文,意指有固定場景情節、有固定人物感情的題種。近幾年的例子,包括2019 DSE 中文卷二的第一題 「這一句話,我會記上一輩子」,當中需要的情感、故事起因等均是有限制的。故事的角色雖然沒有限制,可不難看到故事必須是圍繞着「一句話」而帶出來的,而「一句話」就帶出一整個故事,可想而知那一句話不可以是平淡無奇的話⋯⋯可能各位覺得我在說廢話,可是難就難在有哪句說話可以影響到「一輩子」呢?

而在抒情文中,當然要有起承轉合作為敘事的脈絡,而為了更上一層樓,就要加入主題昇華和首尾呼應來提升結構和文寫的分數。

4.1 入題 

200 Not-Boring Questions To Connect And Get To Know Someone Better
四大入題法(圖片來源 

別再用「今天發生了一件事,這件事真令我……」這樣的入題方法了!出色的入題能提升文筆分,也能讓評卷老師眼前一亮,先聲奪人,分數也不會低。以下是常用的4大入題法,附以名著解釋:

4.1.1 回憶入題

我今年三十七歲。[…]就算在十八年後的今天,那片草原風光也仍舊歷歷在目。

以上是村上春樹的《挪威的森林》的開首,由首句「我今年三十七歲」交代「現在」,然後帶起對昔日戀人直子的回憶,是一種倒敘的方法。現以DSE2018第一題:「舊地重遊,看到眼前景象,難免興起一番感受。試以「重遊舊地所見有感」為題,寫作文章一篇。」為例:

時至今日,校門前的相思樹,黃花開落了十多遍,而我們今天早上在樹下經過、走進校門的情景仍歷歷在目[…]

4.1.2 景物入題

當台北市的鬧區西門町一帶華燈四起的時分,夜巴黎舞廳的樓梯上便響起了一陣雜沓的高跟鞋聲,由金大班領隊,身後跟著十來個打扮得衣著入時的舞孃,綽綽約約的登上了舞廳的二樓來,[…]今天最後一夜。

以上是白先勇的《台北人》中的〈金大班的最後一夜〉的開首,先說台北之夜景,可以烘托氣氛,然後帶起今晚是金大班的「最後一夜」,展開敘述。現以DSE2016第二題:「有人在活動中找到快樂,有人在大自然之中找到快樂,有人在某個時刻、場景之中找到快樂……,你在什麼之中找到快樂呢?試為「我在________之中找到快樂」補上一詞,並以此為題,寫作一文章一篇。」為例(我在電影之中找到快樂):

房間的燈全部熄掉,唯一的一線光來自投影機,螢幕上的畫面漸漸清晰起來,而我坐在房間中央一張舒暢的椅子,如浸入了溫熱的泉水一樣[…]

4.1.3 動作入題

我對她們點我的頭。是了,除了對她們點我的頭之外,我還有甚麼話好說。這座古老而有趣的大屋子,有十七扇門的,而她們說:就給你們住吧。

以上是香港作家西西的《我城》,先說「我」的動作——點頭——人物反應,能使故事更有真情實感而順著展開敘述。現以DSE2019第一題:「試以「這一句話,我會記上一輩子。」為首句,續寫這篇文章。」為例:

我不覺哭了起來,緊咬著唇,卻沒能止住淚水默默的流。而父親那厚重的手搭在我的肩上,他說:「別哭,男兒流血不流淚。」

4.1.4 對話入題

「先生——」[…]她先笑一下,囁嚅,「我想登一段廣告。」

以上是李碧華的《胭脂扣》開首,由如花這突如其來的一句話會引起懸念,以及「我」和她的對話,再展開敘述。現以DSE2015第一題:「「今天我沒有帶手提電話外出,因而有不一樣的經歷和體會。」試從第二段開始,以「沒有手提電話的一天」為題,續寫這篇日記。」為例:

「一心——」我回過神來,原來是允行叫我,他說:「你今天怎麼了?神不守舍似的。」其實原因很簡單,因為我忘了帶手機。

4.2 起承轉合

「起」的部分其實會讓批卷員對你的文章有一個初步印象,所以起的部分,小編建議大家可以加入些許「賣弄文筆」的句式或詞語,不過一定要適量,不可過多,不然就會弄巧成拙!其次,文章應加入一些伏筆,比如2018 DSE 中文卷二 第二題「禁區」,若你的禁區是身體上的殘疾,應該在文章的「起」加入一些伏筆,如眼睛上的殘疾就可以在一開始寫「模糊而刺眼的光芒,我渴望着⋯⋯」;耳朵上的殘疾,就可以寫「斷斷續續的電台聲,聲聲入耳,卻聽不清也想不透」。這種便是在開首便埋下了伏筆!

4.3 主題昇華

主題昇華的意思,就是把文章的主題層面進行提升,不再停留在表面膚淺的情感。以2018 DSE中文卷二第一題 「重遊舊地」為例,Level 5–5*的昇華可能是這樣的:

「這一次重遊舊地,心態上成長了許多,即便懷緬從前,卻也不會想回到過去,從前的友情不再,卻讓我學會了人情冷暖;再見我的過去,擁抱我的未來。」

LEVEL 5**的:

「這一次重遊舊地,感受到許多從前不會想到的事,對啊,君子之交淡若水,當初友誼不再,糾結了許多年,再次重遊舊地才發現多年的執着都是不必,所謂執着都是一時之間的偏執,放下才是對自己的救贖。」

在這幾句簡單的句子裏,可以看到心境有了數次的轉變,從對友誼不再的絲絲哀愁到自嘲多年的偏執,再到明白了何謂友誼,最後是看破了世事明白到自己的救贖。

4.4 首尾呼應

前文提到「起」的部分需要有伏筆,最後的一部分應該在進行主題昇華前完成回應的部分。有一個簡單的方式,便是把埋下伏筆的句子重新抄一次,然後再把模糊部分交代清楚。如伏筆是「斷斷續續的電台聲,聲聲入耳,卻聽不清也想不透」,後面就應該加一句「我輕輕把助聽器戴上,聽著電台主持人的聲音形容著今天的天氣;把耳機拿下,聲音再次變得模糊,微微抬起頭,卻感受著暖暖的陽光灑在我臉上⋯⋯」

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5. 議論文寫作

議論文的基本要求是考生能清晰地(當然,文筆好的同學能寫出更出色的議論文)帶出自己的立場,清晰闡述自己的論點,並合乎邏輯地論證,以及提出適當的例證。相對而言,即時考生的文筆一般,只要做到以上要求,不難取得合格甚至頗佳的分數。

5.1 議論文開首

議論文並不會以首段分高下。同學不需要寫出驚艷的開首(如果有的話當然更好),只需行文流暢,做好題目界定和闡明立場。而因為第一段大概是自己最清醒,思路最清晰的時候,所以不妨把自己會的而又合用的成語、古語用多一點,去到文章中段就算忘了繼續加古語,反正在第一段已經有了,也不用太擔心。

5.2 論點

在提出立場之後,考生需要逐段闡述論點。在寫作一篇議論文時,論點是段落的靈魂,而每個段落不應有多於一個論點,否則會引致整個段落失去焦點。考生宜以主題句帶出論點。在議論文開首,同學宜開門見山,在段落第一句提出論點,再加以闡述。

5.3 論證

論證的作用是解釋論點。如果學生在議論文中段落開首提出論點,然後直接拋出例子,會顯得學生缺乏對該論點的理解,因為他沒有把論點和例子作出聯繫,顯得整個段落的結構略為鬆散。可先寫出中心句,以展明論點,然後便直接拋出例子。

而主要的、常用的論證方法大概包括但不限於:

  1. 對比論證
  2. 比喻論證
  3. 引用論證

5.3 論據(例子)

閱卷員看重議論文的例子,因為它代表了學生的論據實力和知識庫存,適當運用可以展現學生對考題的認識深入,且能舉例說明,加強議論文的說服力。那麼,學生應如何選擇和運用例子,幫助自己取得高分呢?筆者認為大多數情況下,理想的例子數目是兩個(視乎篇幅和內容)。而且考生要運用不同範疇(如古今中外等)的例子。

5.4 百搭例子?!

到底「萬用例子」、「百搭例子」存在嗎?其實可以說存在,也可以說不存在——自然,臨考DSE都不會有太多時間看書,但可以選看一些文章,這對卷二,尤其議論文幫助尤大,因為可以獲得不同例子。而為了用最少時間來得到最多的例子,可以以人物為主線來閱,即看不同的文章、段落來了解同一個人。多看新聞、歷史書籍,以人物為中心地閱讀,就可以事半功倍了!

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總結

總括而言,應考作文卷要謹記,先審題,後寫下簡單大綱,配合良好的時間管理,根據個人的筆速控制,確保自己有足夠的時間寫下自己心中所想,及有充裕的時間收尾,不要草草了事。

最後,筆者祝各位考生於試場文思泉湧之餘,亦能避開試題的埋伏,用自己手上的筆奪得一顆顆星星。

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