十二篇範文好難温？Tutor Circle 尋補 小編整理了十二篇範文中唐詩三首之一：杜甫《登樓》的全文語譯、體制、主旨、段落大意、文章特色及修辭手法等範文分析，方便DSE文憑試考生溫習，一文看清文章溫習重點。 1. 杜甫《登樓》語譯 花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐後主還祠廟，日暮聊為梁甫吟。 繁花靠近高樓，遠離家鄉的我觸目傷心，在這全國各地多災多難的時刻，我登樓觀覽。錦江兩岸蓬蓬勃勃的春色鋪天蓋地涌來，玉壘山上的浮雲，古往今來，千形萬象，變幻不定。朝廷如同北極星一樣最終都不會改換，西山的寇盜吐蕃不要來侵擾。可嘆蜀後主劉禪那樣的昏君，仍然在祠廟中享受祭祀，黃昏的時候我也姑且吟誦那《梁甫吟》。 杜甫（圖片來源） >> 唐詩三首 語譯：王維《山居秋暝》、李白《月下獨酌》、杜甫《登樓》  十二篇範文精讀筆記 2. 體制 體裁：七言律詩句式：全詩八句，每句七字用韻：偶句押韻：臨、今、侵、吟對仗：頷聯、頸聯對偶平仄：按照規定上句和下句的字必須平仄相對 3. 主旨 杜甫登樓望見春來大地的景色，生起對國家命運的關切，帶出因國事艱危、外族入侵的感慨，並藉劉後主、諸葛亮的典故，諷諭唐代宗治國無方，自己卻空有濟世之心，報國無路。  4. 段落大意 首聯花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。寫在「萬方多難」的時局下登樓，眼前縱然繁花盛開，人卻感到傷心。頷聯錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。寫登樓遠望所見所思：讚美錦繡山河，又對浮雲變幻，歷史興亡表達感慨。頸聯北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。論天下形勢，唐室政權像北極星一樣恆久，告誡吐蕃不要再來侵擾。尾聯可憐後主還祠廟，日暮聊為梁甫吟。追憶古人，抒發個人抱負：對自己空懷濟世之心，苦無獻身為國之路感到無奈。 5. 文章特色 借景抒情 即景抒懷，將自然景象、國家災難、個人情思融為一體，寫山川聯繫著古往今來的變化，談人事又藉助自然界的景物：1. 「花近高樓」、「錦江春色來天地」描寫春色遍地，繁花似錦的景象。作者面對美好的春景卻未感歡愉，反而想到客居在外，國家又正面臨危難，心生傷感。2.「玉壘浮雲」，天上浮雲變幻不定。作者因浮雲而想到古往今來世情多變，興亡難料，於是感歎萬分。3. 「可憐後主還祠廟」寫作者登樓看見附近的後主廟。後主劉禪昏庸無能，繼位後朝政日壞，終至亡國。作者由眼前所見的後主廟想到這個亡國之君，暗諷當時的統治者，抒發憤慨之情。4. 「日暮」表示天色已晚，日暮黃昏。作者從時間的流逝想到自己已年華老去，在國家正值危難之時卻又報國無門，流露出自傷不遇之情。 語言特色全詩以實詞為主，對仗嚴謹，沒有介詞、連詞等虛詞，嚴格來說只有「終」、「不」、「莫」、「相」、「聊」五個副詞。 借古諷今以昏庸的後主死後還有祠廟供奉，暗諷當時在位的代宗同樣昏庸，使國家陷於內憂外患，擔心代宗重蹈覆轍。…

十二篇範文好難温？Tutor Circle 尋補 小編整理了十二篇範文中唐詩三首之一：李白《月下獨酌》的全文語譯、體制、主旨、段落大意、文章特色及修辭手法等範文分析，方便DSE文憑試考生溫習，一文看清文章溫習重點。 更多DSE中文十二篇範文的精讀筆記：【十二篇範文】DSE中文範文速成備試攻略：文本分類+題型+答題3步曲 1. 李白《月下獨酌》語譯 花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉後各分散。永結無情遊，相期邈雲漢。 準備一壺美酒擺在花叢之間，自斟自酌無親無友孤獨一人。我舉起酒杯邀請媚人的明月，低頭窺見身影，共飲已有三人。月兒，你哪裏曉得暢飲的樂趣？影兒，你徒然隨偎我這個孤身。暫且伴隨月亮和身影，趁着美好的春光，我應及時行樂。我唱歌，月兒為我徘徊傾聽。我起舞，影子也跟着一同跳舞。清醒之時我們儘管作樂尋歡，醉了之後免不了要各自離散。讓我們永作忘我的逍遙遊，相約在遙遠的仙境再見。 李白 月下獨酌（圖片來源） >> 唐詩三首 語譯：王維《山居秋暝》、李白《月下獨酌》、杜甫《登樓》 十二篇範文精讀筆記 2. 體制 體裁：五言古詩句式：全詩十四句，每句五字用韻：偶句押韻，並有轉韻：親、 人 、 身 、 春（真韻） ；亂、 散 、 漢 （翰韻）對仗：這體裁本不講究對仗，但本詩九 、 十句，…

十二篇範文好難温？Tutor Circle 尋補 小編整理了十二篇範文中唐詩三首之一：王維《山居秋暝》的全文語譯、體制、主旨、段落大意、文章特色及修辭手法等範文分析，方便DSE文憑試考生溫習，一文看清文章溫習重點。 更多DSE中文十二篇範文的精讀筆記：【十二篇範文】DSE中文範文速成備試攻略：文本分類+題型+答題3步曲 1. 王維《山居秋暝》語譯 空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。 空曠幽靜的羣山剛剛經歷了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月在松間灑下月光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖，是漁船順流下行。春日的芳菲雖然已經凋謝，王孫公子仍然可以留下來欣賞秋景。 注釋 暝：暮色，夜色竹喧：竹林裏的喧鬧聲。浣女：洗衣女。  >> 唐詩三首 語譯：王維《山居秋暝》、李白《月下獨酌》、杜甫《登樓》  2. 體制 體裁：五言律詩句式：全詩八句，每句五字用韻：偶句押韻：秋、流、舟、留（尤韻）對仗：頷聯、頸聯對偶平仄：按照規定上句和下句的字必須平仄相對 3. 主旨 通過描寫秋日薄暮時分，清幽明淨的自然景色和山中人恬靜的生活場面，表達詩人對閒適隱居生活的嚮往。 4. 段落大意 首聯空山新雨後，天氣晚來秋。總寫山景，點出時間和季節頷聯明月松間照，清泉石上流。主寫松林和山泉頸聯竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。寫山中人事活動尾聯隨意春芳歇，王孫自可留。抒發對閒適隱居生活的留戀和盼望 5. 文章特色 感官描寫觸覺一二句寫秋雨後清涼的感受，秋意怡人。視覺三四句寫皎潔的月光照耀松林；清澈的山泉從石上流過。第六句寫水中蓮葉搖動，漁民划着海舟回來了。視線由上而下，由遠而近，把山居秋晚圖刻劃出來。聽覺第五句寫由竹林傳來的喧鬧聲，未見其人先聞其聲，引起讀者好奇，也為寂靜的山居秋景添了熱鬧，更見可愛。 動靜結合 本詩既有靜態描寫，也有動態描寫，令山村景色變得豐富多姿，活潑可喜。
首聯主要寫靜景，「空山新雨後，天氣晚來秋」，寫出山雨初霽，秋日薄暮之景。一個「空」字渲染出空靈空寂之美，加上「新雨」過後，讓人感到清新宜人。
頷聯的景色，也主要以靜景為主。「明月松間照，清泉石上流」，青松如蓋，皓月當空，山泉清洌，淙淙流淌於山石之間。即使是石上流水的一點動態，也只是以動襯靜，進一步刻劃山村秋晚的寂靜。
接下來由寫景轉為寫人，詩人運用了動態描寫手法，浣女歸來時喧嘩嘻笑，順流而下的漁舟劃破空山的寂靜，極富情趣。如果沒有這種熱鬧的動景相映襯，前兩聯靜景描繪就過於冷清平淡。  善用反襯以光襯暗「明月松間照」皎潔的月光穿過樹葉的縫隙在陰暗林間留下班駁的影子，給人以明淨清幽的感受。以聲襯靜「竹喧歸浣女」竹林間傳來洗衣女子的喧鬧聲，劃破山間寧靜，反襯出山村的幽靜。以動襯靜「清泉石上流」山泉因雨後水量充足，水勢大增，從溪石上淙淙流過。「蓮動下漁舟」蓮葉因漁舟划過而搖動。突顯出山村恬淡自然的情趣，反襯出環境恬靜而不至於冷清。 反用典故 「隨意春芳歇，王孫自可留。」是反用《楚辭．招隱士》中「王孫兮歸來，山中兮不可以久留」的典故，把原本希望王孫歸來，不要在山中久留的意思，反過來表示山中美景令人留戀，不想離去，暗示他對官場生活的厭倦。
常見的典故經詩人如此活用，除了更覺新鮮外，還能深化主題，增強感染力。
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DSE中文十二篇範文備試筆記！自從2018年DSE開始，考評局為中文科新增了十二篇範文部份。面對這份「死亡之卷」，考生究竟應該如何温習十二篇範文？真的如坊間所説，需要將12篇文本全數背誦嗎？其實，只要有技巧，就可以輕鬆解決範文，一擊即中。今日，筆者會在Tutor Circle 尋補平台分享速成十二篇文言範文的秘訣。 除左中文科之外，仲有好多科要應付，自己一個好難溫得好所有野？尋補 Tutor Circle 有大量唔同科目嘅上門補習導師，無論係邊科都可以幫你補習，拆解所有難題！ 1. 十二篇範文佔分 中文卷一（閱讀）分為甲、乙兩個部分。甲部考的是十二篇範文，佔全卷30%，餘下的70%就是乙部，包含一至兩篇課外白話文篇章及一篇文言文篇章的閱讀理解題目。可見，如果十二篇範文溫得夠熟，就能穩拿近三成分數，而且全部都是在你的控制之內，不用靠運。「十二篇範文」包括：（👇🏻 按題目即睇範文語釋及分析） 司馬遷《廉頗藺相如列傳》《論語》〈論仁、論孝、論君子〉孟子《魚我所欲也》荀子《勸學》（節錄）莊子《逍遙遊》韓愈《師說》柳宗元《始得西山宴遊記》諸葛亮《出師表》范仲淹《岳陽樓記》蘇洵《六國論》詩詞－唐詩三首：王維《山居秋暝》李白《月下獨酌》(其一)杜甫《登樓》詩詞－詞三首：蘇軾《念奴嬌．赤壁懷古》李清照《聲聲慢．秋情》辛棄疾《青玉案．元夕》 另外，考評局最近亦另加8篇「文言建議篇章」，同學們有時間可以閱讀及參考一下： 《國風．關雎》《曹劌論戰》《大學 (節錄) 》《陳情表》《飲酒（其五）（結廬在人境）》《滿井遊記》《左忠毅公軼事》元曲兩首：《四塊玉 閒適 (南畝耕)》、《沉醉東風 漁父詞》  👉🏻 即睇【DSE中文卷一】閱讀理解考試攻略：12篇範文+文言文+答題技巧 2. 十二篇範文整理術：分類 把全部12篇範文背了就有用？ 12篇範文各有千秋，當各式各樣的文體擺在眼前，同學難免會感到眼花瞭亂。所以，當務之急是將範文分類。因為不同類型的文章有不同的温習方式。最理想的分類方法是將文章分成記人、遊記、詩詞與論説四類。記人的，就例如《廉頗藺相如列傳》、《出師表》，重點在人物形象；遊記的，就例如《岳陽樓記》、《始得西山宴遊記》，重點就在所描繪的景色及景色與文章中心思想的連結；詩詞類，顧名思議就是詩三首及詞三首，重點則在於各詩詞所用的修辭手法、抒情手法及所抒的情；論説類，如《師説》、《勸學》等，重點在於中心論點及論證手法。只要將範文正確分類，便可𨤳清方向，是温習範文關鍵的第一部。以上分類可簡化為簡表如下： 類別重點例子記人人物形象《廉頗藺相如列傳》、《出師表》等遊記景物描寫與文章中心思想的連結《岳陽樓記》、《始得西山宴遊記》等詩詞修辭手法、抒情手法及所抒的情感詩三首、詞三首論説論證手法及論點《師説》、《勸學》等 不同類別的範文有不同的溫習重點，而所出的題目問法都不一樣，所以知道如何分類，就能更有針對性地溫習了。 延伸閱讀：【十二篇範文】重點解刨範文雞精筆記 附語譯及熱門題目舉偶 3.…

十二篇範文好難温？Tutor Circle 尋補 小編整理了十二篇範文之一的蘇洵《六國論》 全文語譯、重點注釋、主旨、段落大意、文章特色及修辭手法等範文分析，方便DSE文憑試考生溫習，一文看清《六國論》文章溫習重點。 中文唔過3，入大學無望？立即試下Tutor Circle尋補上門補習老師啦！可以揀有好評嘅導師 ！ 1. 蘇洵《六國論》 全文語譯 六國破滅，非兵不利 ，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。 六國的滅亡，不是因為兵器不鋒利，仗打得不好，弊端在於用土地來賄賂秦國。拿土地賄賂秦國虧損了自己的力量，就是滅亡的原因。有人問：「六國一個接一個的滅亡，難道全部是因為賄賂秦國嗎？」回答說：「不賄賂秦國的國家因為有賄賂秦國的國家而滅亡。原因是不賄賂秦國的國家失掉了強有力的外援，不能獨自保全。所以說：弊病在於賄賂秦國。」 秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然後得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之慾無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰而強弱勝負已判矣。至於顛覆，理固宜然。古人云：「以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。」此言得之。 秦國除了用戰爭奪取土地以外，小的就獲得邑鎮，大的就獲得城池。比較秦國受賄賂所得到的土地與戰勝別國所得到的土地，超過實際多百倍。六國諸侯賄賂秦國所喪失的土地與戰敗所喪失的土地相比，實際也要多百倍。那麼秦國最想要的，與六國諸侯最擔心的，本來就不在於戰爭。想到他們的祖輩和父輩，冒着寒霜雨露，披荊斬棘，才有很少的一點土地。子孫對那些土地卻不很愛惜，全都拿來送給別人，就像扔掉小草一樣不珍惜。今天割掉五座城，明天割掉十座城，這才能睡一夜安穩覺。明天起牀一看四周邊境，秦國的軍隊又來了。既然這樣，那麼諸侯的土地有限，強暴的秦國的慾望永遠不會滿足，送給他的越多，他侵略得越急迫。所以用不着戰爭，誰強誰弱，誰勝誰負就已經決定了。到了覆滅的地步,道理本來就是這樣子的。古人說：「用土地侍奉秦國，就好像抱柴救火，柴不燒完，火就不會滅。」這話說的很正確。 齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而後亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰於秦，二敗而三勝。後秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附於秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。 齊國不曾賄賂秦國，最終也隨着五國滅亡了，為什麼呢？因為親附秦國而不幫助其他五國。五國已經滅亡了，齊國也就沒法倖免了。燕國和趙國的國君，起初有長遠的謀略，能夠守住他們的國土，堅持正義，不賄賂秦國。因此燕雖然是個小國，卻後來才滅亡，這就是用兵抗秦的效果。等到後來燕太子丹用派遣荊軻刺殺秦王作對付秦國的計策，這才招致了滅亡的禍患。趙國曾經與秦國交戰五次，打了兩次敗仗，三次勝仗。後來秦國兩次攻打趙國。李牧（趙國大將）接連打退秦國的進攻。等到李牧因受誣陷而被殺死，邯鄲（趙國都城）變成（秦國的一個）郡，可惜趙國用武力抗秦而沒能堅持到底。而且燕趙兩國正處在秦國把其他國家快要消滅乾淨的時候，可以說是智謀窮竭，國勢孤立危急，戰敗了而亡國，確實是不得已的事。假使韓、魏、楚三國都愛惜他們的國土，齊國不依附秦國。（燕國的）刺客不去刺秦王，良將李牧還活着，那麼勝敗的命運，存亡的理數，倘若與秦國相比較，也許還不容易衡量（出高低來）呢。 嗚呼！以賂秦之地，封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，併力西向，則吾恐秦人食之不得下嚥也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨於亡。為國者無使為積威之所劫哉！ 唉！用賄賂秦國的土地來封給天下的謀臣，用侍奉秦國的心來禮遇天下的奇才，齊心合力地向西（對付秦國），那麼，我恐怕秦國人飯也不能嚥下去。真可悲啊！有這樣的有利形勢，卻被秦國積久的威勢所脅迫，天天割地，月月割地，以至於走向滅亡。治理國家的人不要被積久的威勢所脅迫啊！ 夫六國與秦皆諸侯，其勢弱於秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。苟以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。 六國和秦國都是諸侯之國，他們的勢力比秦國弱，卻還有可以不賄賂秦國而戰勝它的優勢。如果憑藉偌大國家，卻追隨六國滅亡的前例，這就比不上六國了。 十二篇範文精讀筆記 2. 重點注釋 2.1 一詞多義 兵兵器（名詞） 軍隊（名詞） 戰爭（名詞） 戰術（名詞）非兵不利，戰不善…

十二篇範文好難温？Tutor Circle 尋補 小編整理了十二篇範文之一的范仲淹《岳陽樓記》 全文語譯、重點注釋、主旨、段落大意、文章特色及修辭手法等範文分析，方便DSE文憑試考生溫習，一文看清《岳陽樓記》文章溫習重點。 文言文有時真係學極都唔識，需要有人幫幫手！黎我地 Tutor Circle 尋補搵上門補習導師，最快30分鐘配對成功！ 1. 范仲淹《岳陽樓記》全文語譯 慶曆四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢、今人詩賦於其上；屬予作文以記之。 慶曆四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業全部都興辦起來了。於是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。囑託我寫一篇文章來記述這件事情。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？ 我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接着遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天裏陰晴多變，氣象千變萬化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述很詳盡。雖然如此，那麼向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這裏聚會，他們觀賞自然景物而觸發的感情大概會有所不同吧？ 若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪衝向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山嶽隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，登上這樣的樓時，就會有一種離開國都、懷念家鄉，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃着金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡啊！（這時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一併忘了，端着酒杯，吹着微風，那真是快樂高興極了。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？其必曰：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」歟！噫！微斯人，吾誰與歸！ 唉！我曾經探求古時品德高尚的人的思想感情 ，或許不同於這兩種人的心情，這是為什麼呢？不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；在江湖上不做官時，就為國君擔憂。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那麼他們什麼時候纔會感到快樂呢？他們一定會說：「在天下人憂之前先憂，在天下人樂之後才樂」。唉！沒有這種人，我同誰一道呢 ？ 十二篇範文精讀筆記 2. 重點注釋 2.1 倒裝句 「吾誰與歸」是「吾與誰歸」的倒裝。 2.2 通假字…